The ends of the earth. Describing a journey.
Дізнаємось
• Як структурувати розповідь про подорож: початок, розвиток подій, кульмінація та висновок.
• Лексичні та граматичні конструкції, що використовуються для опису подорожей (наприклад, опис маршрутів, вражень, погодних умов).
• Способи вираження емоцій та почуттів, пов'язаних з подорожжю (наприклад, цікавість, захоплення, втома, розчарування).
Навчимось
• Описувати деталі подорожі, використовуючи відповідні слова і фрази для пояснення маршруту, транспорту, місць і подій.
• Використовувати різні часи дієслів (наприклад, минулий час для опису подій, майбутній для планів) і граматичні конструкції для створення чітких і логічних розповідей.
• Виражати емоції і реакції на побачене, відчуте під час подорожі, і пояснювати, чому це було важливо.
• Описувати як позитивні, так і негативні аспекти подорожі, включаючи труднощі, несподіванки та культурні відмінності.
Матеріали
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Проблемні питання
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
Д.з.
Доступно тільки для зареєстрованих користувачів
| № | Тема |
|---|---|
| 1 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 1 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 | |
| 16 | |
| 17 | |
| 18 | |
| 19 | |
| 2 лекції | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 2 практичні заняття | |
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 | |
| 6 | |
| 7 | |
| 8 | |
| 9 | |
| 10 | |
| 11 | |
| 12 | |
| 13 | |
| 14 | |
| 15 |
The ends of the earth. Describing a journey.
|
| 16 | |
| 17 | |
| 18 |